我的翻譯新作上市《只丟一個又不會怎樣》
和幼兒談公德心──具象化抽象的概念
導讀／周婉湘博士（《一起讀、一起玩：11個遊戲，陪孩子玩出繪本文學力》作者）
「公德心」對年幼的孩子來說是個抽象的概念，這本書用孩子可以懂的方式，和孩子討論公德心的具體意義為何。有時候人們為了圖方便，順手做了自以為無害的小事，然而，如果一個群體裡大多數的人都這麼想的話，社會很快就會失序。隨手亂丟糖果紙、摘公園裡的花、大聲放音樂或和朋友一起大聲喧嘩，看似沒什麼大不了的事，但是如果大家都這樣做，會發生什麼事呢？本書的作繪者用誇張的視覺表現，讓孩子看到如果每個人都想著「只丟一個又不會怎樣！」，後果會如何一發不可收拾。
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繪本長青作家／插畫家 Jen Brett 最為人知的作品就是《The Mitten》了，每年耶誕節前，這本書都會重新排列在書店顯眼的「耶誕書」區。她的作品風格很容易認出，充滿細節的水彩畫、經常以動物為角色、取材自各國民間故事，還有她那充滿民俗風的邊框 (frame)，像一扇扇雕花的窗戶。
討論繪本的專書，只要談到圖畫書的邊框，一定會舉 Jen Brett 的作品為例，她的畫框不只是美麗的裝飾，還會說故事！以這本新作《The Tale of the Tiger Slippers》為例，除了中間的主畫面之外，左右兩邊的裝飾畫框裡，通常也有故事在進行著，有時是其他小角色的故事，有時是一些場景中出現的小動物，有時是用來交代主畫面前後的情節。
《龍的來信》是英國繪本作家／插畫家艾瑪・亞略特（Emma Yarlett）在台灣被翻譯的第二本繪本，第一本《我的好朋友黑漆漆》（小天下出版）講訴的是一位怕黑的小男孩和黑漆漆變成好朋友的故事。不過今年（2018年）作品才被翻譯成中文的艾瑪・亞略特，在英美等地早就是位作品膾炙人口、得獎無數的插畫家了，尤其是她的兩本以吃書小怪物Nibbles為主角的書《Nibbles: the Book Monster》和《Nibbles: The Dinosaur Guide》。看過這兩本書的讀者，再讀到《龍的來信》時，便會對書中立體的設計一點也不感到吃驚，因為亞略特除了是位很棒的作家、插畫家之外，她還是一位很厲害的圖畫書設計者呢！Nibbles系列故事可謂是「後現代圖畫書」的代表作之一，吃書小怪物一路吃破一本又一本的書中書，穿梭在書頁之間，打破了書本平面的設計，書中還有許多折頁與鏤空軋型，讓故事變得更立體化。
Suzy Lee (蘇西・李) 真是玩gutter (裝訂線) 的大師啊！很少繪本作家把開頁折線的地方，作為設計的重
搬到新家之後，固定每週二晚上都會去圖書館，有時是帶小孩去聽睡前故事，有時則是去工作，找個安靜的角落翻譯法文故事。
夜晚的圖書館跟白天很不一樣，大片的落地窗日間是光線的來源，晚上則成了展示人們閱讀姿態的櫥窗。只可惜圖書館九點鐘關門，不能盡情閱讀到半夜。
真希望有一間「Midnight Library」，就像這本上週在圖書館借來的新書，一間只在夜半開門的圖書館，天亮才打烊。書中綁著辮子的小圖書館員和貓頭鷹助手們，整晚努力幫助森林裡來的各種讀者，包括看到樂譜就忍不住要演奏的松鼠樂團、讀到悲傷處開始嚎啕大哭的大野狼，以及連看書也慢吞吞的烏龜，一一找到適合他們的閱讀方式。
Kazuno Kohara的膠版畫印在黃色與深藍的背景上，襯托出夜晚圖書館散發的溫暖光線，而粗黑的剪影線條則增添了童話故事般的魔力。
《到底是哪一個？》是我自己很愛的一本繪本，雖然是給1-3歲孩子的書，但是作者不看輕幼兒的能力，鼓勵孩子去思考，發現事物的特質並不是固定的，而是經常變動的。
翻開第一頁讀到「哪一個是圓的？」時，以為又是一本認知概念書，教什麼是圓形、紅色、長的、高的……等概念，但翻到下一頁，才發現它打破常規，不再說蘋果就是圓的、紅的，蝸牛就是走得慢，而是邀請讀者去想想，是否有其他的可能性。
