來賓撰文／吳宜之
不知道大家是否曾經生活在舒適的環境，周遭圍繞著友善的人，和和樂樂衣食無憂，卻還是感到無聊，整天提不起勁，無所事事，總覺得好像該做些什麼，卻也只是徒想而沒有實際付諸行動呢？
一翻開 《哥倆好》 繪本，印入眼簾的就是一隻掛在樹上無精打采的小松鼠 Cyril，拿著蒲公英晃來晃去，兩眼無神，嘴角下垂，一副窮極無聊的樣子。而在他的對側，沿著蒲公英飛揚的種子看過去，則是眼睛骨溜溜直盯著他瞧，嘴角上揚鬍鬚直立，一臉饒富興味觀察他的灰老鼠 Pat。Emily Gravett 一開頭就用強烈的對比帶出二位主角。不僅如此，大跨頁裡有著成雙成對盪著鞦韆的孩子們，追逐嬉戲的狗狗，散步的長者，繽紛多彩生意盎然的公園，和位於最外層那些井然有序卻灰暗沈重的高聳建築，動靜之間，成單成雙，故事便在層層堆疊裡拉開了序幕。
閱讀全文 一段找朋友、找自己的旅程：讀 Emily Gravett 的《哥倆好》來賓撰文／文亭硯
後設小說其目的是為引導讀者思考小說與現實之間的關聯，進而有意識、有組織地探討小說本身的虛構性，根據《後設小說的理論建構與在臺發展》一書中討論「後設小說」的名實問題，以及林德姮的《圖畫故事書中的後設策略》論文中指出「後設學科有一個特殊的語法，用以寬鬆的描述其定義：如談論語言的語言，談論美學的美學，關於認知的認知，以戲劇來談戲劇，在小說中談小說。」簡言之，「後設小說」是站在「後設」(Meta) 的視角，透過跳躍的情節及事實與虛構交織的方式，強調小說只是作者運用文字的形成的作品，進而質疑真實與虛構之間的關係。作者將自己構思小說內容的過程加進文本中，使讀者瞭解文本內容只是作者虛構的產物，另一方面，作者極力邀請讀者參與小說的內容，並一再提醒，其實讀者也能改變情節發展，換言之是一種書中書的表現手法。
繪本這樣的圖文書在後設呈現上絕對更具可觀性，因為除了文字說明外，有更多可以交由圖像來表現。宋珮在 Emily Gravett 的繪本《大野狼》的導讀專文中亦指出作者藉著文字、圖像和書本，一再地和讀者一起探索現實與虛構之間微妙的關係。因此，《大野狼》就可以算是一本「關於圖畫書的圖畫書」了。本篇文章以《大野狼》中譯本為例，將從圖像元素設計及圖文關係中的角色觀點來論述《大野狼》一書的後設手法。
閱讀全文 Emily Gravett《大野狼》中的後設手法