今年的世界地球日是4/22，早在之前的週末，我所居住的城市就辦了一個Earth Day的活動，透過各種攤位、活動，幫助市民思考可以怎麼幫助地球環境的永續。
接中班的動動放學的時候，動動一從教室出來就對我說：「老師說明天是Earth Day。」
我說：「哦？Earth Day是要做什麼呢？」
動動：「老師說我們可以幫忙撿垃圾。」
他連平常愛玩的溜滑梯都不想玩了，他說：「我想玩撿垃圾的遊戲。」（老師的影響力真大啊！）
於是，傍晚在家門口的草地野餐之後，動動就自己動手撿拾了附近的垃圾。
不管是「世界淨灘日」或「世界地球日」，或我們在地球的每一日，有機會就帶孩子一起清理地球、關心地球吧！可以在家裡幫孩子備著一份長夾子或工作手套，就不用擔心孩子的手會受傷或弄髒。
我超有才的學妹，也是信誼小太陽雜誌的編輯，在臉書上問了我一個好問題：「想知道動動最喜歡地球的什麼？」動動的回答跟我預期的一樣，他說：「我喜歡樹！」
動動有個願望，就是長大以後要種很多很多的樹！
因此，延續地球日的討論，我們讀了兩本「綠」繪本，兩本書也都跟樹有些關聯：
1. 第一本是名副其實的「綠」繪本！書名就叫「Green」!
生活環境中有什麼是綠色的呢？又有哪些不同種類的綠呢？森林的綠、海的綠、萊姆的綠、豌豆的綠……這本2013年的凱迪克銀牌獎得主，用的文字很簡單，但每個跨頁鮮豔的油彩畫配合軋型挖洞，讓「綠色」變得饒富趣味，雖然圖畫書只有32個頁面，但在整本書的畫面中一定找得到「50 shades of green」！
當然，既然是綠繪本，在書末也傳達了種樹和永續的概念。
中譯本：http://www.books.com.tw/products/0010641473
2. A Leaf Can Be…
這本書從封面就好綠喔，跟第一本放在一起讀更有意思，Green探索大自然裡的各種綠色，而這一本是以葉子為主題，探索「葉子」可以是什麼！
葉子可以是湖上的小船、乘風飛翔者……
葉子是鳥巢的一部份、蛇躲藏的地方……
它還可以清淨空氣、讓地球變綠……
詩意的文字配上圖畫，邀請孩子一起來觀察大自然，想想葉子還可以是什麼呢？書末還有知識性的介紹，說明詩裡提及的葉子的功能和特性。
這本書還沒中譯本，英文書的資料可以參考這裡：http://www.amazon.com/Leaf-Can-Millbrook-Picture-Books/dp/0761362037
作者Laura Purdie Salas和繪者Violeta Dabija，後續還合作了另外兩本系列繪本：「Water Can Be…」和 「A Rock Can Be…」，帶孩子探索大自然裡的水和石頭。
3. 葉子遊戲
讀完這本書之後，可以帶孩子進行一些與葉子有關的活動，如帶孩子去戶外收集各式葉子，和孩子想想葉子還可以變成什麼呢？
我們用護貝機將撿回來的葉子做成書籤，這樣的活動讓孩子親近自然，觀察樹葉的顏色、形狀與葉脈等不同的特徵，並讓孩子發揮想像力！
其他與葉子有關的繪本還有Lois Ehlert的「Leaf Man」，雖然書本身的背景設定是秋天，但其實任何季節都可以跟孩子一起玩葉子拼貼！
這是動動、彎彎用散步時撿回來的葉子和花瓣，拼貼成一棵樹。我們將卡點西德的背膠面朝外，四個角落固定在牆上，先貼上動動的手輪廓當作樹幹，再讓動動、彎彎自由貼上樹葉，之後可以把整張卡點西德貼在白紙或其他顏色的紙上，就成了一幅美麗的畫。
好棒喔~喜歡動動和彎彎的創作~他們好有創意!
老師真用心~可以把繪本和生活結合在一起!
謝謝小豬老師的鼓勵！有空可以請你也來寫一篇關於一起讀或一起玩的分享嗎？:-)