樂高Duplo + 木軌道

前幾天在臉書上,看到這個可以結合木頭火車軌道和樂高的底板(Wooden Railway Block Platform),覺得真是很棒的設計,但是一看價錢,實在是太貴了!一片要價16多鎂,相當於台幣500塊啊!

之前我們也有嘗試過將樂高與木軌道一起玩,例如在木軌道旁邊擺上用樂高蓋的車站或公園,但是這個底板可以讓樂高跟木軌道接合得更好,並且鼓勵孩子們想出更多結合樂高與木軌道的有趣玩法!畢竟這兩者幾乎是有孩子的家庭必備的玩具啊。

看看以下這個影片,樂高Duplo加上這個底板,可以讓木軌道架得很高,而且很穩,不像一般木軌道很容易倒塌。而Duplo自己出的火車軌道,則沒有木軌道這麼有彈性,可以任意組合出不同的路線,因此,能將兩者結合,真是太完美的組合了。

不過,由以上影片及該公司的網站上的照片可以看到:只有一片這個platform是不夠的!要有好幾片才好玩啊。一般人應該是買不下手吧!(而且需要好多的Duplo啊!)

雖然沒有這個神奇的白色積木,我還是想來試試這種結合樂高與木頭軌道的玩法,於是我跟動動、彎彎(用我們有限的Duplo)一起做了這個軌道:

lego

當然,木軌道只是架在樂高底板上並不穩固,我們在木軌道的兩側都加了Duplo防止滑動,其他的改善方式還可以用一些粘土(像是輝柏隨意貼)來固定。不過,不穩定其實也沒關係啊,倒了就從新蓋過,畢竟幼兒遊戲的特性之一,就是過程重於結果。完成之後看著火車在上面一圈又一圈地跑的確很有成就感,但真正好玩的是蓋的過程,就像我的臉友Ingrid Lin說的:「有限經費做最多的事,根本是具體而微的小型工程計畫啊」,這裡面有很多的思考、創意、問題解決、挫折忍受……

 

這個例子也告訴我們:有時結合兩、三種玩具一起玩,可以賦予舊玩具新生命,玩出新意和樂趣!這讓我想到了米米系列的《米米學收拾》這本繪本(再版書名改為《米米玩收拾》,但內容完全沒變),以前教「幼兒遊戲」這門課時,我都會舉這本書為例子,來說明「遊戲」(play)的定義。在這本書中,不收拾玩具的米米經常被滿地的玩具絆倒,後來媽媽發明了「送玩具回家」及「遊戲地毯」的方式,讓米米一次只拿一樣玩具出來在地毯上玩,玩完就把該玩具收回它專屬的家。

這樣的做法有點像蒙特梭利的教學法,似乎假定每樣玩具只有一種固定玩法,但是玩具不是蒙氏教具,有時玩具就是要混搭才好玩啊!設計這個Wooden Railway Block Platform的人,一定知道這個道理吧!

根據我以前在Penn State的老師Dr. Johnson的說法,遊戲的五個特性如下:1. 產生有趣、好玩的正向情緒;2. 包含假裝、好像的成分;3. 想玩的動機來自遊戲者內在;4. 過程重於結果;5. 在遊戲中有自由選擇的彈性。一次只能拿一種玩具在固定的地方玩的規定,其實不太符合幼兒遊戲的本質,觀察過幼兒玩的人都知道,有時孩子的遊戲變換得很快,陪玩的大人經常需要擔任「舞台管理者」的角色,隨著劇情的發展,幫孩子遞上各種道具,延伸、實踐孩子的想像。至於收拾,等回到地球的時候,再說吧!

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *