大象和老鼠的寓言故事：從自我到群體的發展過程
五隻愛吃水果的大象，在森林深處裡發現一棵新的果樹，上面長著他們沒看過的新奇水果，五隻大象都好想嚐嚐看！但是，水果長在好高的樹上，要怎麼樣才能摘到水果呢？
《那是我的！》書的封面畫的是四隻小老鼠扛著一顆黃色的水果（還有一隻老鼠坐在水果上面），但是故事的內文，說的卻是五隻大象的故事，到底這是關於大象還是老鼠的故事呢？不過，你注意到了嗎？在第一個開頁的右下角，可以看到五隻小老鼠扛著兩顆芒果跑過去呢！找找看，其實每一頁都可以看到他們的蹤影喔！這本書運用了「平行說故事」的方式，雖然正文說的是大象的故事，但是圖像裡卻同時在敘述老鼠們的故事！
這個故事的主軸雖然簡單，但是裡面傳達了很多很棒的概念，包括合作、問題解決、分享等，也有簡單的數學在畫面裡。在共讀時，可以跟孩子們討論看看這些書裡觸及的議題：為什麼小老鼠這麼小，大象這麼大，但是老鼠吃得到新奇的水果，大象們卻吃不到呢？每隻大象都說：「那顆水果是我的！」，但是小老鼠們卻說：「這顆水果是我們的！」，大象們聽了很驚訝的說：「我們的？」，這給了他們一個新的點子，請問「我的」跟「我們的」有什麼不同呢？
五隻大象，每隻都想出不同的方法來解決問題，有的用長鼻子吹，有的用葉子做滑翔翼飛想飛上樹，有的爬樹，有的想用撞的⋯⋯這些都是很好的嘗試，也是很棒的問題解決辦法，但是當行不通的時候，如果可以集合大家的好點子，一起來試試看，說不定可以增加成功的機會！五隻大象、五隻老鼠，這本書裡面也有簡單的數學在裡頭，你有沒有發現後來一起合作摘水果大象的只有四隻，那麼第五隻大象到哪裡去了呢？每一頁上，都可以帶孩子數數看有幾隻大象、幾隻老鼠。
二號大象因為滑翔翼太會飛了，沒機會跟其他的大象一起合作，他始終喊著「那是我的！」，他也是唯一一隻沒有摘到水果的大象。不過故事最後，老鼠們不但聰明而且心地善良，他們將合作辛苦採來的唯一一顆新奇水果，大方地跟2號大象分享，他們一起說「我們的！」，讓2號大象也成為群體的一部分，故事有了溫馨美滿的結局！最後，可以跟孩子一起討論看看，你覺得這個新奇的水果可能是什麼水果呢？他看起來像是哪一種你吃過的水果呢？看著大象和小老鼠們吃津津有味，你覺得這個水果吃起來會是什麼味道呢？
- 我為《那是我的！》設計了兩個學習單，這裡可以下載彩色PDF檔，歡迎列印下來跟孩子一起玩：http://www.ylib.com/edureading/learn/Q9215.pdf
