《那是我的!》新書導讀與學習單——大象和老鼠的寓言故事:從自我到群體的發展過程

大象和老鼠的寓言故事:從自我到群體的發展過程

五隻愛吃水果的大象,在森林深處裡發現一棵新的果樹,上面長著他們沒看過的新奇水果,五隻大象都好想嚐嚐看!但是,水果長在好高的樹上,要怎麼樣才能摘到水果呢?

那是我的!》書的封面畫的是四隻小老鼠扛著一顆黃色的水果(還有一隻老鼠坐在水果上面),但是故事的內文,說的卻是五隻大象的故事,到底這是關於大象還是老鼠的故事呢?不過,你注意到了嗎?在第一個開頁的右下角,可以看到五隻小老鼠扛著兩顆芒果跑過去呢!找找看,其實每一頁都可以看到他們的蹤影喔!這本書運用了「平行說故事」的方式,雖然正文說的是大象的故事,但是圖像裡卻同時在敘述老鼠們的故事!

這個故事的主軸雖然簡單,但是裡面傳達了很多很棒的概念,包括合作、問題解決、分享等,也有簡單的數學在畫面裡。在共讀時,可以跟孩子們討論看看這些書裡觸及的議題:為什麼小老鼠這麼小,大象這麼大,但是老鼠吃得到新奇的水果,大象們卻吃不到呢?每隻大象都說:「那顆水果是我的!」,但是小老鼠們卻說:「這顆水果是我們的!」,大象們聽了很驚訝的說:「我們的?」,這給了他們一個新的點子,請問「我的」跟「我們的」有什麼不同呢?

五隻大象,每隻都想出不同的方法來解決問題,有的用長鼻子吹,有的用葉子做滑翔翼飛想飛上樹,有的爬樹,有的想用撞的⋯⋯這些都是很好的嘗試,也是很棒的問題解決辦法,但是當行不通的時候,如果可以集合大家的好點子,一起來試試看,說不定可以增加成功的機會!五隻大象、五隻老鼠,這本書裡面也有簡單的數學在裡頭,你有沒有發現後來一起合作摘水果大象的只有四隻,那麼第五隻大象到哪裡去了呢?每一頁上,都可以帶孩子數數看有幾隻大象、幾隻老鼠。

二號大象因為滑翔翼太會飛了,沒機會跟其他的大象一起合作,他始終喊著「那是我的!」,他也是唯一一隻沒有摘到水果的大象。不過故事最後,老鼠們不但聰明而且心地善良,他們將合作辛苦採來的唯一一顆新奇水果,大方地跟2號大象分享,他們一起說「我們的!」,讓2號大象也成為群體的一部分,故事有了溫馨美滿的結局!最後,可以跟孩子一起討論看看,你覺得這個新奇的水果可能是什麼水果呢?他看起來像是哪一種你吃過的水果呢?看著大象和小老鼠們吃津津有味,你覺得這個水果吃起來會是什麼味道呢?


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